النشاط المدرسي

من طرف بابكر كلمون 2009-05-23, 08:23

ما هي إلا خبرات منتقاة تمر بها الطالبة لكي تؤدي إلى تحقيق التربية المتكاملة.

، وذلك لأن الطالبة عنصر فعال في اختيار نوع النشاط المدرسي الذي تشترك فيه، وفي وضع خطة العمل وتنفيذها، مما يجعل الإقبال عليه بشغف وحماس، الأمر الذي يؤدي إلى تعلم أكثر اقتصاداً ودواماً، هذا بالإضافة إلى أنه يهيئ الطالبة أن تتعلم المبادرة وتوجيه ذاتها.

، وليس بقصد تفوق فريق على آخر أو لأغراض الدعاية أو المتعة الخالية من الفائدة.

يعتبر المسرح المدرسي من أهم برامج النشاط التي من خلالها تتحقق التربية المتكاملة للطالبة..

ومن أبرز أهداف المسرح المدرسي:

1- إتاحة الفرص للطالبات لتذوق الحياة الاجتماعية والتعرف على طبائع الناس ومشاعرهم، وما يسود بينهم من العادات والتقاليد والمثل العليا فتصبح شخصية الطالبة أكثر نضجا وتكاملا.

2- تعويد الطالبات على العمل التعاوني، والاشتراك مع الفريق في تحقيق أهداف مشتركة حيث يتم تنسيق توزيع الأدوار والمسئوليات في انسجام وتعاون لنجاح العرض المسرحي المتماسك الأدوار.

3- يعتبر المسرح المدرسي من أهم وسائل العلاج لبعض المشكلات الخاصة بالطالبات في مثل حالة الانطواء والخجل والتردد، إذ أن قيام الطالبة بدور معين يتيح لها الفرصة لرؤية نفسها من خلال هذا الدور فتدرك نواحي تفوقها ونواحي ضعفها، ويعمل على تخفيف حدة انفعالاتها، وإزالة ما قد يكون عندها من توتر نفسي.

4- يهدف النشاط المسرحي إلى تنمية المواهب الفنية والقدرات العقلية لأنه مجالاً خصباً للتدريب والنمو في جميع الاتجاهات.

- النشاط المسرحي هدف ترويحي واضح ليس فقط للمشتركين فيه ممن يقومون بالأدوار، ولكن أيضا لمن يشاركون في إعداده أو تنظيم الحوارات، أو المناظرات التي تقام عليه.

6- يهدف المسرح المدرسي إلى تدريب الطالبات على فن الإلقاء، وإجادة النطق السليم، وتكوين المهارات اللغوية في خط المسرح والحوار، وما يتبع ذلك من مهارة في التحكم في الصوت وزيادة الحصيلة اللغوية.

7- لا شك أن المسرح المدرسي يضفي على الجو المدرسي كثيرا من المرح والبهجة والسرور، والتخلص من الحياة الرتيبة، وبهذا يؤدي وظيفة اجتماعية هامة في إشاعة العلاقات الاجتماعية الطيبة.

8- النشاط المسرحي هو إحدى الوسائل التعليمية المفيدة في تحسين طرق التدريس وربط المواد الدراسية يبعضها البعض، وتحويل المواد الصعبة الجافة إلى خبرات ذات معنى يمكن تفهّمها وتذوّقها.

9- المسرح المدرسي ينمي المهارات الكتابية لدى الطالبات, ويشجع الموهوبة منهن على كتابة النصوص والسيناريو, ويعرّفهن بأنماط الشخصيات.

10- كما يتيح النشاط المسرحي تحويل النشاط المدرسي إلى واقع ملموس من واقع الحياة الاجتماعية

حتى تستطيع الطالبة أن تنمي ذاتها وبالتالي تتمكن من الاشتراك في الأنشطة المدرسية بنجاح.

11- إعداد المواطنة الصالحة من خلال معرفتها بحالها وما عليها من مسئوليات تجاه نفسها ومجتمعها.

12- يحقق النشاط المسرحي أهداف تربوية في صورة مكونات السلوك بحيث تمر الطالبات بخبرات ومهارات أهمها:

* المعرفة: بأن تتعرف الطالبة على واقع مجتمعها وقيمه ومبادئه.

* المهارات: بأن تكتسب الطالبة مهارات عقلية، ومهارات حركية, مهارات اجتماعية.

* عادات: عادات اجتماعية، عادات سلوكية.

*المثل والقيم: مثل الشجاعة/ الأمانة/ الإيثار/ التعاون/ المحبة.

* التذوق: كتذوق الأدب الجيد, والكلمة العذبة, والاهتمام بالفنون الجميلة, والألعاب والهوايات المختلفة.

13- المسرح المدرسي ينمي العادات والمهارات ويحقق النجاح في النشاط الجماعي، مع احترام حقوق الآخرين، وعدم الاستجابة للنزوات الضارة بالطالبة، والتفكير في عواقب السلوك قبل الإقدام عليه.

14- يدعم النشاط المسرحي المثل العليا والقيم مثل: الصدق, والأمانة, واحترام النفس, والرغبة في كسب تقدير الناس, وغرس حب الوطنية. كما تنمي الاهتمام بالمؤسسات الاجتماعية المحلية، و تشجع على المشاركة في أنشطتها.